BIENVENUE
Ce blog est destiné à créer un lien entre la FCPE et tous les parents d'élèves, et à ouvrir un espace d'expression à tous ceux que la vie de l'école intéresse.
L'association s'investit chaque jour pour aider notre école, interpeller l'inspection académique et la municipalité, faire que notre école reste un lieu d'épanouissement. Cet espace est le vôtre, il est créé pour que nous échangions avec vous et puissions pleinement vous représenter lors des conseils d'école.
N'hésitez pas à l'utiliser.
Le bureau a été élu lors de l'AG du 12 septembre 2014.
L'association est composée de 27 membres actifs.
Nombre de représentants de parents inscrits :
A la maternelle : 8 classes : 8 titulaires + 2 suppléants
A l'élémentaire : 16 classes : 16 titulaires + 6 suppléants
Taux de participation en 2013 :
A la maternelle : 35,61 % (- 2,20 %)
A l'élémentaire : 43,78 % (+ 2,13 %)
Le bureau
Présidente : Mme DEVYS Valérie
Vice-Présidente : Mme FUSELLIER Sylvie
Trésorière : Mme Lefeuvre Audrey
Trésorier adjoint : M. Haspot Frédéric
Secrétaire : Mme Houal Sophie
Secrétaire adjointe: Mme CABON Gisèle
Secrétaire adjoint: M. PRODHOMME Denis
Le lundi 06 juin 2011, les deux classes de MS (5 et 8)
se sont rendues au jardin de Mélisse à Montbert.
Là-bas, à travers différentes activités, les enfants ont pu découvrir l’environnement du jardin à travers leurs sens :
- le goût : les enfants ont pu déguster des fruits et des légumes de saison récoltés dans le jardin et dans le verger (prune, pomme de terre, carotte, betterave, fenouil, oseille,…) et apprendre à différencier les saveurs.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5qeZ6_P_4XNWaX_rm8WPLji7c6nseVhut7l3-huE9RF9V2TjBe_BaycDSsZ2e1GruURHE4LBk-H2XuBSJ-HK3HKKqwJJoZAyon3Kp0mc9iItLr0bWJBKJKaZuzfd1pWoNb6opZICjh1o1/s200/IMG_2766.JPG)
- l’odorat : promenade dans « l’escargot des senteurs » à la découverte de la diversité des parfums (menthe, menthe poivrée, menthe citronnée, lavande, chèvrefeuille, thym, …), fabrication d’un sachet de tisane de mélisse et dégustation !
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_E2CAK5AHbTMQPGYNlDTFX9cqhgR7WyhIGRHfZVHS4yQJEADUGNopZRybA0hCdEwWtWpVtyRQSZ5pr6Mnbl9Q77MZluwFuJ9niWlFoBASUhQ1MuYDO9faiiO6srmNWceiF1IN-sIuLDGK/s200/IMG_2774.JPG)
- - le toucher : découverte des textures à travers le « sentier des matières » (parcours au sol pieds nus sur de l’herbe, de la paille, des cailloux, du sable…), parcours dans le labyrinthe et dans le petit bois à la découverte des végétaux lisses, piquants, rugueux (mousse, écorce, plantes grasses…).
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDQrJkLb-iFQq0-Lna055bjZzfTIcQo-FG2j-wCEzrdGNRRxGHrkyWU905yYkqchbEu5QumD68yK5AtlH9YX4wVooNaIiwzPn46sSkBYl5l8gVu6AKrsPNzOb0Z-XLLjW8sHSlzT1yaAZS/s200/IMG_2817.JPG)
- - la vue : découverte de la diversité des couleurs dans le jardin et récolte d’éléments naturels verts, jaunes, marrons et rouges (feuilles, bouts de bois, pétales, graines,…) afin de créer une composition éphémère.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXWx9zjXLI1ZpCw8kNPJLKv1IetATZ_2usCPXDAcKlb1lH-Xm8rIFoICn-R0ujBCpyMwSscRhzbExbXThBHzZGgBZb5T4sROxqwpgBnA8Km4BuaoB8n2ZG1RskaIFRMnpG9EE0NYGk2eei/s200/IMG_2826.JPG)
- - l’ouïe : en se promenant dans le jardin, ils ont pu écouter les bruits naturels ou non (cris des animaux, bruit du vent …), puis expérimenter des percussions lors d’un atelier musique.
Cette sortie pédagogique vient ponctuer cette année scolaire
durant laquelle les enfants de l’école maternelle ont particulièrement travaillé sur le thème des « 5 sens ».
A L'ATTENTION DES PARENTS D'ELEVES USAGERS DU SERVICE MUNICIPAL
DE RESTAURATION SCOLAIRE
La Municipalité a décidé de mettre en place une commission "Menus". Afin de le constituer, nous aimerions la présence de quelques parents volontaires. La première rencontre est prévue le :
Mercredi 15 juin 2011 à 10h00
En Mairie de Pont-Château
Salle de Réunion au premier étage
Nous vous remercions de bien vouloir contacter le secrétariat général de la Mairie de Pont-Château pour confirmer votre participation.